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      學(xué)院新聞
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      輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽激情開賽,誰是“職場(chǎng)精英”?
      點(diǎn)擊量:4386      發(fā)布時(shí)間:2024-06-03

      在近日的職業(yè)教育活動(dòng)周,由學(xué)工部組織舉辦的輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽在我校多彩大講堂緊張開賽。本次大賽不僅是對(duì)輔導(dǎo)員們專業(yè)技能的一次大檢閱,更是我校提升教育教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)職業(yè)教育改革的重要舉措。

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      對(duì)此,學(xué)校高度重視,校黨委副書記、院長劉陽,副院長楊大榮等多位校領(lǐng)導(dǎo)蒞臨本次比賽,二級(jí)學(xué)院學(xué)工院長、科長、全體輔導(dǎo)員、學(xué)工部全體成員及學(xué)生代表現(xiàn)場(chǎng)觀摩。首先,校黨委副書記、院長劉陽致辭。

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      他先是對(duì)進(jìn)入決賽的輔導(dǎo)員表示熱烈祝賀,并表示本次素質(zhì)大賽是加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容;激勵(lì)輔導(dǎo)員踐行不忘育人初心、勇?lián)攀姑?;鼓?lì)大家積極展示精神風(fēng)貌、專業(yè)水平和素質(zhì)能力;以此提升職業(yè)能力和綜合素質(zhì),并強(qiáng)調(diào)了輔導(dǎo)員在職業(yè)教育中的重要作用。

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      隨后,比賽在團(tuán)委書記武倩主持下正式開始。來自5個(gè)二級(jí)學(xué)院的9名優(yōu)秀輔導(dǎo)員同臺(tái)競(jìng)技,展示了他們?cè)鷮?shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

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      本次大賽分為基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試、班級(jí)建設(shè)展示和案例研討三個(gè)環(huán)節(jié),全方位考察了輔導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。

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      在班級(jí)建設(shè)展示環(huán)節(jié),輔導(dǎo)員們從思想引領(lǐng)、班團(tuán)建設(shè)、常規(guī)管理、活動(dòng)育人等多個(gè)角度展示了他們的工作成果。

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      而在案例研討環(huán)節(jié),輔導(dǎo)員們則針對(duì)實(shí)際工作中遇到的問題進(jìn)行了深入剖析,提出了切實(shí)可行的解決方案。

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      經(jīng)過激烈角逐,旅游與軌道交通學(xué)院的闕若兮老師脫穎而出,榮獲一等獎(jiǎng)。

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      空中乘務(wù)學(xué)院的白瑞老師和民航運(yùn)輸學(xué)院的翁麗老師獲得二等獎(jiǎng)。

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      三等獎(jiǎng)則被民航運(yùn)輸學(xué)院的彭敏老師、信息與技術(shù)學(xué)院的曾蘭老師和旅游與軌道交通學(xué)院的成歡老師收入囊中。信息與技術(shù)學(xué)院盧青老師、空中乘務(wù)學(xué)院唐瑛雪老師、衛(wèi)生與健康學(xué)院劉敏老師奪得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

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      賽后,學(xué)工部副處長許祎燁點(diǎn)評(píng)了各位老師的案例分析,希望大家通過比賽找出工作短板,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和知識(shí)積累。同時(shí)強(qiáng)調(diào),輔導(dǎo)員要聚焦立德樹人主責(zé)主業(yè),堅(jiān)定“為黨育人、為國育才”的使命職責(zé),以實(shí)際行動(dòng)奮力為學(xué)校學(xué)生思想政治工作高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。以青春陪伴、引領(lǐng)、點(diǎn)亮青春。

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      最后,主持人進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)提問,這次被考驗(yàn)的是旅游與軌道交通學(xué)院的任春生副科長,他以自己扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力獲得了現(xiàn)場(chǎng)熱烈的掌聲。

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      通過此次大賽,我們不僅提升了輔導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng),也進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)院職業(yè)教育的發(fā)展。未來,我們將繼續(xù)深化職業(yè)教育改革,加強(qiáng)產(chǎn)教融合、校企合作,為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和更加廣闊的就業(yè)前景。

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      最后,再次向獲獎(jiǎng)的輔導(dǎo)員表示熱烈的祝賀!

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