五四青年節(jié)前夕，習(xí)近平總書(shū)記再次來(lái)到北京大學(xué)，殷殷勉勵(lì)當(dāng)代青年。習(xí)近平總書(shū)記的親切關(guān)懷和深情囑托，讓廣大青年再一次強(qiáng)化了“總書(shū)記的話記心間”的思想自覺(jué)，再一次強(qiáng)化了“學(xué)習(xí)總書(shū)記”的堅(jiān)定志向。  

作為正在成長(zhǎng)中的群體，青年的基本任務(wù)就是學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)，重中之重是長(zhǎng)思想、長(zhǎng)品格。1949年5月7日，周恩來(lái)同志在中華全國(guó)青年第一次代表大會(huì)上作報(bào)告，發(fā)出了“學(xué)習(xí)毛澤東”的號(hào)召，指出：“我們的領(lǐng)袖是從人民當(dāng)中生長(zhǎng)出來(lái)的，是跟中國(guó)人民血肉相聯(lián)的，是跟中國(guó)的大地、中國(guó)的社會(huì)密切相關(guān)的。”今天，習(xí)近平總書(shū)記是黨的核心、軍隊(duì)統(tǒng)帥、人民領(lǐng)袖，是國(guó)家掌舵者、人民領(lǐng)路人，是偉大新時(shí)代的開(kāi)創(chuàng)者、偉大新思想的創(chuàng)立者。當(dāng)代青年講學(xué)習(xí)，最根本的是要自覺(jué)堅(jiān)定地向習(xí)近平總書(shū)記學(xué)、聽(tīng)習(xí)近平總書(shū)記話、跟習(xí)近平總書(shū)記走。

學(xué)習(xí)總書(shū)記，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。青年成長(zhǎng)只有緊密順應(yīng)和融入國(guó)家、民族發(fā)展進(jìn)程，才能大有作為、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為新時(shí)代國(guó)家和民族發(fā)展前進(jìn)擘畫(huà)了大方向、大藍(lán)圖、大戰(zhàn)略、大布局，是新時(shí)代黨和國(guó)家工作的根本遵循，也是當(dāng)代青年成長(zhǎng)發(fā)展的科學(xué)指南。廣大青年要從黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)的歷史性成就、歷史性變革中受到啟示，從決勝全面小康、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、創(chuàng)造人民幸福生活的美好未來(lái)中受到感召，帶著感情、帶著信念、帶著使命學(xué)，主動(dòng)學(xué)、深入學(xué)、反復(fù)學(xué)。要以黨的十九大報(bào)告、《習(xí)近平談治國(guó)理政》，以及習(xí)近平總書(shū)記新近發(fā)表的重要講話為基本教材，聯(lián)系學(xué)、貫通學(xué)，學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“八個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”的思想內(nèi)涵和核心要義，深刻把握閃耀在其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，深刻感悟習(xí)近平總書(shū)記的為民情懷和擔(dān)當(dāng)精神。用偉大思想武裝起來(lái)，廣大青年就一定能夠強(qiáng)勁奮斗引擎，掌握成才金鑰匙，在新時(shí)代大潮中成就精彩人生。

學(xué)習(xí)總書(shū)記，要切實(shí)銘記踐行習(xí)近平總書(shū)記的諄諄教誨。習(xí)近平總書(shū)記高度重視青年，熱情關(guān)懷青年，殷切勉勵(lì)青年，經(jīng)常跟青年在一起，與青年交流，給青年回信，就青年工作發(fā)表重要講話，為青年成長(zhǎng)發(fā)展指明了方向?！扒嗄暌淮欣硐?、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望”，“中國(guó)夢(mèng)是我們這一代的，更是青年一代的”，習(xí)近平總書(shū)記的殷殷期望，溫暖鼓舞著無(wú)數(shù)青年的心田?！皥?jiān)定理想信念，練就過(guò)硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格”“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”“扣好人生的第一?？圩印薄扒啻菏怯脕?lái)奮斗的”，習(xí)近平總書(shū)記的諄諄教導(dǎo)，指導(dǎo)激勵(lì)著無(wú)數(shù)青年的奮斗。把習(xí)近平總書(shū)記的要求牢記于心、付諸于行，廣大青年就一定能夠茁壯成長(zhǎng)，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

學(xué)習(xí)總書(shū)記，要追隨感悟習(xí)近平總書(shū)記的青春奮斗足跡。一個(gè)好榜樣，鼓舞激勵(lì)一代又一代人。習(xí)近平總書(shū)記在梁家河度過(guò)七年知青歲月，呈現(xiàn)了一個(gè)心系百姓、勤奮上進(jìn)、吃苦耐勞的“好后生”形象，為當(dāng)代青年勵(lì)志成才提供了光輝榜樣和生動(dòng)教材。青年習(xí)近平先后寫(xiě)了8份入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)，10份入黨申請(qǐng)書(shū)，即便在個(gè)人處境極為困難的條件下，始終堅(jiān)守對(duì)黨矢志不渝、許國(guó)為民的信念。廣大青年要學(xué)習(xí)這種革命理想高于天的情懷，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，立志報(bào)效祖國(guó)和人民。青年習(xí)近平在梁家河經(jīng)歷了物質(zhì)、身體、精神、心靈上的種種困難和磨礪，深深扎根人民，帶領(lǐng)群眾艱苦創(chuàng)業(yè)，成長(zhǎng)為群眾擁戴的好支書(shū)。廣大青年要學(xué)習(xí)這種百折不撓、頑強(qiáng)進(jìn)取的奮斗精神，肯吃苦、不怕苦，練就無(wú)論物質(zhì)條件好與壞、無(wú)論順境與逆境，始終昂揚(yáng)向上、自強(qiáng)不息的意志品格。青年習(xí)近平遍讀中外經(jīng)典，廢寢忘食讀書(shū)，留下了“30里借書(shū)、30里討書(shū)”的生動(dòng)故事，塑造了刻苦學(xué)習(xí)、勤于思考的上進(jìn)形象。廣大青年要學(xué)習(xí)這種孜孜不倦的求知精神，愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)，多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓學(xué)習(xí)成為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，厚積成長(zhǎng)成才的青春能量。  

“道之所存，師之所存。”廣大青年要深刻把握當(dāng)代馬克思主義、當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的“大道”，自覺(jué)堅(jiān)定地學(xué)習(xí)總書(shū)記，學(xué)思想，聽(tīng)教誨，煉品格，明人生方向、明奮斗動(dòng)力、明成長(zhǎng)方法，讓青春之帆堅(jiān)定航向、劈波斬浪，駛向社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)和民族復(fù)興的美好未來(lái)。

素材來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)